مجلة صدى القلم للعلوم الأنسانية والتطبيقية
تُعدّ "مجلة صدى القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية" إضافة نوعية للمشهد البحثي والأكاديمي في ليبيا والمنطقة. هذه المجلة العلمية المُحكّمة صادرة عن دار17 فبراير للنشر في ليبيا. تحمل المجلة الرقم الدولي الموحد للدوريات (ISSN: 3104-6371)، بالإضافة إلى رقم الإيداع القانوني بدار الكتب الوطنية: (393/ 2016)، مما يعكس التزامها بالمعايير الدولية والوطنية للنشر العلمي. بواقع عددين سنويًا، تلتزم المجلة بنشر الأبحاث العلمية الأصيلة والمُبتكرة في مختلف التخصصات. وهي تهدف إلى إثراء المعرفة من خلال مساهمات علمية محكّمة في مجالات متنوعة تشمل فروع العلوم الإنسانية والتطبيقية، مما يجعل منها منصة شاملة لتبادل المعرفة بين الباحثين. إن صدور هذه المجلة عن دار 17 فبراير للنشر يؤكد على اهتمام الجامعة بنشر الأبحاث التي تخدم المجتمع الأكاديمي والبحثي في مختلف فروع العلوم. تتطلع "مجلة صدى القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية" إلى أن تكون مرجعًا هامًا للباحثين والأكاديميين والمهتمين بالشأن العلمي في ليبيا وخارجها، وأن تساهم بفعالية في تعزيز البحث العلمي ورفعة المستوى الأكاديمي. يمكن التواصل مع المجلة عبر البريد الإلكتروني: info@journalhub.ly. معلومات المجلة الأساسية: اسم المجلة: مجلة صدي القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية الرقم الدولي المعياري للدوريات: ISSN: 3104-6371 رقم الإيداع القانوني: 393/ 2016م، الدار الوطنية للكتاب – بنغازي الجهة الناشرة: دار 17 فبراير للنشر معدل النشر: عددان في السنة الموقع الإلكتروني: https://journalhub.ly/index.php/Sadaal-Qalam/index البريد الإلكتروني: info@journalhub.ly
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
تصريف لفظ الحرام دلالته ومقاصده في القرآن العظيم
لحمد الذي أنزل القرآن وجعله هدىً للناس، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين سيد الخلق وعلى آله وصحبه وسلم. هذا البحث في موضوع تصريف لفظ الحرام في القرآن الكريم ومعانيه، في المواضع التي تكرر فيها ذكر لفظ الحرام وبعض مشتقاته تتبعت لفظ الحرام ومشتقاته الواردة في القرآن الكريم المعجز؛ للوصول إلى معاني اللفظ حسب السياق الوارد فيها، وبحثت عن تصريف اللفظ ومعانيه وبعض مشتقاته ومعانيها في القرآن المجيد. ثم ذكرت معنى الحرام في اللغة والاصطلاح، وبعد تتبع لفظ الحرام في القرآن الكريم ذكرت معاني هذا اللفظ الواردة في القرآن الكريم المعجز العظيم من كتب التفسير حسب سياق الآيات الوارد فيها. وبالبحث تبين أن لفظ الحرام والحرمات الذي أصله حرم جاء في القرآن على أكثر من معنى منها الحرام بمعنى التحريم، والحرام بمعنى المنع، والحرام بمعنى الشرف، وتَصَرفَ لفظ الحُرمات وتنوعت معاني وروده في القرآن فجاء الحرمات بمعنى المناسك، والحُرمات بمعنى الحُرم. إن لفظ الحرام وإن بدا في ظاهره واضحَ الدلالة – إلا أنَّ تتبّع موارده في الكتاب العزيز يكشف عن ثراءٍ دلالي، وتنوّعٍ في الاستعمال، بحسب السياقات المختلفة التي ورد فيها، وما يحيط به من قرائن لفظية ومعنوية.
تصريف – لفظ الحرام ومشتقاته- الحرام دلالة ومقاصد
الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور الجغرافي في استراتيجية تحقيق التنمية المستدامة في ظل التحديات البيئية والاجتماعية المتزايدة
يتمثل هذا البحث في الوقوف على مفهوم التنمية المستدامة، متضمنا المقدمة وصلب الموضوع، والنتائج والتوصيات، ففي المقدمة تطرق البحث إلى ظاهرة التنمية المستدامة ، التي تمثل واحدة من أهم المشاكلات في الوقت الحاضر، وحيث إن تقدم اي مجتمع ، يعتمد على وجود منظومة متكاملة، تتمثل في عدد من المحاور، تساعد على بناء الإنسان في المجتمعات، ومن اهم مشاكلها زيادة عدد السكان وارتفاع معدلات الفقر، هذه الزيادة في عدد السكان، صاحبها تدهور اقتصادي يتبعه فشل مؤسسات الدول، في الاستفادة من زيادة اليد العاملة، مما زادت نسبة الفقر بمجتمعاتها ، وجب الاعتراف بالواقع ، ومحاولة حل مشكلة تدهور التنمية المستدامة ، بناء على تخطيط سليم يتمشى مع الحاجة إلى التنمية ، وضرورة النظر في المدى القصير والبعيد.
ديناميكيات اقتصاد الظل في ليبيا (2011-2024): دراسة تاريخية تحليلية في العلاقة بين الانفلات الأمني وتنامي ظاهرة تهريب الوقود والسلع
عنوان الدراسة: ديناميكيات اقتصاد الظل في ليبيا (2011-2024): دراسة في العلاقة بين الانفلات الأمني وتنامي ظاهرة التهريب (الوقود والسلع). ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة الارتباطية بين حالة الانفلات الأمني التي شهدتها ليبيا في أعقاب عام 2011 وتنامي ظاهرة اقتصاد الظل، مع التركيز بشكل خاص على عمليات تهريب الوقود والسلع الأساسية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لتفكيك بنية الاقتصاد غير الرسمي، والمنهج التاريخي لتتبع تطور شبكات التهريب، بالإضافة إلى استخدام نظريتي "الدولة الهشة" و"اقتصاد الحرب" كإطار تفسيري للظاهرة. تتمثل مشكلة الدراسة في كيفية تحول التهريب من نشاط هامشي إلى "نظام موازي" ومؤسسة اقتصادية متجذرة تستنزف موارد الدولة وتساهم في تمويل النزاعات المسلحة. وتناولت الدراسة أربعة محاور رئيسية شملت: البيئة الأمنية والسياسية المولدة للظاهرة، آليات ومسارات تهريب الوقود، أثر تهريب السلع والعملة على الأمن الغذائي والمجتمعي، وسبل المعالجة الاستراتيجية. وتوصلت إلى أبرز النتائج نذكر منها: 1. وجود علاقة طردية بين الانقسام المؤسسي وهشاشة الدولة وبين تغول شبكات التهريب التي ملأت فراغ السلطة في المنافذ والحدود. 2. تحول تهريب الوقود إلى "شريان حياة" ومورد مالي رئيسي للجماعات المسلحة، مما خلق مصلحة لهذه القوى في استمرار الفوضى الأمنية. 3. تسبب اقتصاد الظل في تآكل الطبقة الوسطى وتهديد الأمن الغذائي نتيجة التضخم الناجم عن المضاربة بالعملة وتهريب السلع المدعومة. 4. أي إصلاح اقتصادي (كرفع الدعم) لن يحقق أهدافه ما لم يتزامن مع توحيد المؤسسة الأمنية وفرض السيادة على المنافذ.
اقتصاد الظل، الانفلات الأمني، تهريب الوقود، اقتصاد الحرب، ليبيا 2011-2024.
Linguistic Analysis: Errors Encountered in Speaking of Third Semester EFL Students at the Faculty of Arts, Gharian University
غالبًا ما تُعد القدرة على التحدث إحدى أصعب المهارات التي يواجهها متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، لا سيما في البيئات التي تندر فيها فرص التعرض للغة الإنجليزية في سياقها الطبيعي. تركز هذه الدراسة على الأخطاء اللغوية الشائعة التي تظهر في اللغة الإنجليزية المنطوقة لدى طلاب الفصل الدراسي الثالث في برنامج اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بكلية الآداب بجامعة غريان. وتشمل الأخطاء التي تم فحصها ثلاثة أنواع رئيسية هي: الأخطاء الصوتية، والنحوية، والمعجمية. كما تستكشف الدراسة الأسباب المحتملة وراء هذه الأخطاء، مثل تداخل اللغة الأم، ومحدودية التعرض للغة الإنجليزية، وعدم كفاية ممارسة التحدث في الفصل الدراسي، والتحجر اللغوي، والعوامل العاطفية. ووفقًا للنتائج، غالبًا ما يواجه الطلاب صعوبات في التعامل مع الفونيمات الإنجليزية التي لا وجود لها في اللغة العربية، وكذلك في استخدام الصيغ النحوية الصحيحة واختيار المفردات المناسبة. تؤكد الدراسة على أهمية تنفيذ تدخلات مركزة لتحسين دقة الطلاب في التحدث وطلاقاتهم. وتقترح توصيات تربوية لتعزيز دقة الطلاب وطلاقاتتهم في التحدث باللغة الإنجليزية، بما في ذلك زيادة عدد فرص الممارسة التواصلية، والتدريب الموجه على النطق، ودمج موارد الاستماع الأصيلة
اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، الأخطاء اللغوية، مهارة التحدث
Oral Presentations as a Tool for Developing Cognitive Skills in EFL Learners: A Review of Literature
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العروض الشفوية بوصفها أداة تربوية فعّالة لتنمية المهارات المعرفية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، مع تركيز خاص على المهارات التحليلية والتنظيمية. واعتمدت الدراسة منهج المراجعة السردية للأدبيات، حيث قامت بتوليف الدراسات النظرية والتجريبية ذات الصلة بالتواصل الشفهي، والتطور المعرفي، وتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. تشير النتائج إلى أن العروض الشفوية تتجاوز مجرد تحسين مهارات التحدث، إذ تتطلب من المتعلمين الانخراط في عمليات معرفية عليا، مثل تحليل المعلومات، وانتقاء المحتوى الملائم، وتنظيم الأفكار، وتقديم رسائل مترابطة. كما تُبرز المراجعة أن المهام القائمة على العروض تعزز التعلم النشط من خلال تشجيع المتعلمين على بناء المعرفة والتعبير عنها، بدلاً من تلقيها بشكل سلبي. وتُظهر نتائج التحليل كذلك أن العروض الشفوية تسهم بشكل ملحوظ في تنمية المهارات التحليلية من خلال تقييم المعلومات وتفسيرها، كما تعزز المهارات التنظيمية عبر ترسيخ البناء المنطقي والتماسك في الخطاب. ومع ذلك، فإن فعالية هذا النهج تتأثر بعدة عوامل، مثل مستوى الكفاءة اللغوية، والقلق، وتصميم العملية التعليمية. وتكشف الدراسة عن وجود فجوة في الأدبيات تتعلق بالتحقيق الصريح في المخرجات المعرفية المرتبطة بمهام العروض الشفوية، خاصة في السياقات التي لم تُبحث بشكل كافٍ، مثل ليبيا. وتخلص الدراسة إلى أن العروض الشفوية، عند توظيفها بفاعلية، يمكن أن تمثل استراتيجية قوية لدمج تعلم اللغة مع تنمية القدرات المعرفية في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
Oral Presentations; Cognitive Skills; EFL Learners; Analytical Thinking; Organizational Skills
الإستشراق في العصر الحديث : تحول من التنظير الى التفاعل
تناول البحث ظاهرة الاستشراق ، التي انبثقت كحركة أكاديمية وفكرية لاهتمام الغرب بالعالم الشرقي، مركّزًا على الإسلام والثقافة العربية، و استعرضت الدراسة تطور الاستشراق عبر التاريخ بدءًا من الاحتكاك المبكر بالحضارة الإسلامية، مرورًا بمرحلة الحروب الصليبية، وصولًا إلى التنظيم المنهجي في القرن الثامن عشر.وتطرّق البحث إلى دوافع الاستشراق، التي شملت الدوافع الدينية لتشويه صورة الإسلام، والسياسية لخدمة الاستعمار، والاقتصادية لاستغلال موارد الشرق، بالإضافة إلى الأهداف العلمية البحتة لدى بعض المستشرقين.كما تناول فضل المستشرقين في حفظ التراث العربي والإسلامي من خلال جمع المخطوطات، ترجمتها، وتحقيقها، مع الإشارة إلى إسهاماتهم الإيجابية والسلبية.في القسم الثاني، ركز البحث على الأدب الروسي وتأثير الاستشراق فيه، مستخدمًا الشاعر ألكسندر بوشكين كنموذج،و تضمن البحث دراسة تأثير القرآن الكريم وشخصية النبي محمد صلى الله عليه وسلم على بوشكين، //الذي استلهم من الشرق العديد من موضوعاته وأفكاره الأدبية.خلصت الدراسة إلى أن الاستشراق يحمل جوانب إيجابية تتمثل في حفظ التراث العربي ونقله، وجوانب سلبية كالتشويه والتحريف، وأوصت بتكثيف الجهود لمواجهة الانحرافات الفكرية فيه.
إسهامات العلوم الإنسانية والاجتماعية في تعزيز الأمن الفكري والوقاية من التطرف الفكري لدى الشباب الجامعي
تعد ظاهرة التطرف من الظواهر الخطيرة التى تهدد استفرار المجتمعات وأمنها الفكري والاجتماعي عبر مختلف الأزمنة. وتتفاوت حدة هذه الظاهرة تبعاً لطبيعة المناخ الاجتماعي والثقافي والسياسي السائد في كل مجتمع. وقد شهدت السنوات الأخيرة تنامياً ملحوظاً في مظاهر التطرف، الأمر الذي أدى إلى بروز العديد من صور الاضطراب والتفكك الاجتماعي والفكري. وفي ظل هذه التحولات المتسارعة، أصبح الفكر الإنساني أمام تحديات معقدة تستلزم معالجة علمية ومنهجية لهذه الظاهرة. ومن هنا يبرز الدور الحيوي العلوم الإنسانية والاجتماعية في توعية فئة الشباب وتوجيههم، باعتبارهم الفئة الأكثر تأثيراً في حاضر المجتمع ومستقبله. وقد سعى هذا البحث إلى التعرف على ما مفهوم التطرف الفكري، والكشف عن أهم أسبابه المختلفة، مع إبراز الدور الذي يمكن أن تؤديه العلوم الإنسانية والاجتماعية في الحد من هذه الظاهرة وتعزيز الأمن الفكري لدى الشباب الجامعي. وتكمن أهمية البحث في كونه يتناول ظاهرة التطرف الفكري بوصفها ظاهرة تنتشر بين فئة الشباب داخل البناء الاجتماعي، الأمر الذي قد يشكل تهديداً لأمن المجتمع واستقراره. وقد توصلت نتائج البحث إلى أن أهم الأسباب المؤدية إلى التطرف الفكري لدى الشباب، تتمثل في العوامل الاجتماعية، والاقتصادية، والسياسية، والذاتية، والتعليمية، والدينية. كما أظهرت النتائج أن للمناهج الدراسية العلمية في العلوم الإنسانية والاجتماعية دوراً محورياً في مواجهة هذه الظاهرة أو الحد منها، من خلال تنمية التفكير النقدي لدى الشباب الجامعي وتعزيز قيم الاعتدال والحوار وقبول الآخر.
العلوم الإنسانية والاجتماعية، الأمن الفكري، التطرف الفكري، الشباب الجامعي
رياض الأطفال ودورها في إعداد التلاميذ للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر أولياء الأمور "دراسة ميدانية على مدارس التعليم الأساسي بمدينة شحات
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور رياض الأطفال في إعداد التلاميذ للمرحلة الابتدائية،وتنمية مهاراتهم التعليمية، والكشف عن مدى إسهامها في اندماج الأطفال في الروضة، وتحسين تفاعلهم الاجتماعي، ومعرفة مدى حصول المعلمين العاملين في رياض الأطفال على مؤهل تخصصي في هذا المجال، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي، طبقت الدراسة على رياض الأطفال الموجودة في مدينة شحات، واختيرت عينة عشوائية بسيطة قوامها (38) مفردة، شملت المعلمين وأولياء أمور التلاميذ الملتحقين برياض الأطفال واعتمد الاستبيان أداة جمع البيانات،وتكون في صورته النهائية من(22) سؤالاً. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائيSPSS))، وأظهرت النتائج أن دخول الطفل إلى الروضة يسهم في تنمية مهارته التعليمية، ويعزز من التفاعل الاجتماعي بشكل ملحوظ، كما بينت النتائج وجود عدد من المعلمين غير المتخصصين في هذا المجال ، وقد أوصى الباحثان بضرورة أن يتولى هذه المهنة معلمون متخصصون تنطبق عليهم شروط العمل في رياض الأطفال
الألعاب الإلكترونية وآثارها العقدية على أطفال المسلمين
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، وبعد : فقد شهد مفهوم اللعب لدى الأطفال تحوّلًا ملموسًا نتيجة هذه الثورة الرقمية. فبينما كان اللعب في الماضي نشاطًا جماعيًا في فضاءات مفتوحة، أصبح الطفل اليوم يقضي ساعات طويلة أمام شاشات الألعاب الإلكترونية، يندمج في عوالم افتراضية تحاكي الواقع، وتفرض عليه قواعد وسلوكيات محددة مع تزايد توفر ألعاب الفيديو، بالإضافة إلى زيادة ساعات لعبها إلى البحث في آثارها، فهي مجال خصب لتحقيق أهداف ثقافية وسياسية ودينية ولذا كان بحثي الموسوم بــــ(الألعاب الإلكترونية وآثارها العقدية على أطفال المسلمين ) والذي أحاول من خلاله بيان خطورة الألعاب اللإلكترونية على عقائند النشء مبرزا أهم آثارها السلبية مجيبا عن عدة تساؤلات أهمها : كيف يمكن تكييف الألعاب الإلكترونية من الناحية الشرعية؟ ما أهم المخاطر العقدية للألعاب الإلكترونية ؟ مستخدما في ذلك المنهج اوصفي سائرا فيه وفق الهكلية العلمية التالية : المقدمة : المبحث الأول: الألعاب الإلكترونية ماهيتها وحكمها . المبحث الثاني : التأثير السلبي للألعاب الإلكترونية على عقيدة الطفل المسلم . الخاتمة : وبها أهم النتائج والتوصيات
Entrance Design Using Human Movement Dynamics Through Spatial Tracking Data
This study investigates the enhancement of entrance design in architectural and urban contexts through the analysis of human movement dynamics derived from spatial tracking data. The research leverages technologies such as computer vision, pose estimation, and spatial analysis to understand pedestrian flows, interactions, and behaviors around entrances. The findings demonstrate that such insights allow for optimizing layouts to improve accessibility, reduce congestion, and preserve cultural or functional attributes. By synthesizing approaches from dynamic scene perception, trajectory prediction, shopper behavior analysis, crowd management, and spatial configurative methods, this study establishes evidence-based entrance design principles. The results contribute to the fields of architecture and urban planning by providing a comprehensive framework for integrating human movement data into the design process, ultimately leading to more efficient, safe, and user-centered entrance configurations
. Entrance Design, Human Movement Dynamics, Spatial Tracking Data, Pedestrian Behavior, Computer Vision
فاعلية الإرسال والتلقي بين القضايا الذاتية المجردة والاستهلاك الرقمي دراسة أدبية نقدية في ضوء منهج التحليل الفاعلي كتاب النظرية النقدية لمدرسة فرانكفورت لـ
تتمحور هذه الدراسة ؛ حول استعادة السيادة الإنسانية في لحظة الكتابة والتلقي؛ في زمنٍ تحوّل فيه النص الأدبي من كينونة وجودية؛ إلى بيانات رقمية ، خاضعة لخوارزميات الاستهلاك في هذا السياق، تبرز أزمة العقل الأداتي التي حذرت منها مدرسة فرانكفورت، حيث لم يعد النص محراباً لتجلي الحقيقة الإنسانية، بل أصبح مادة لإعادة التدوير التقني، وتكشف الدراسة عن خطورة السيولة الاقتباسية التي يمارسها الذكاء الاصطناعي، حسب استدعاء المستفيد أياً كانت بنية عقله ( تناسلية أو برجوازية أو خلاقة)، إذ لا يقتصر الأمر على سرقة الكلمات، بل يمتد إلى سرقة القصدية والروح القلقة ،التي تميز الإبداع لإنساني لا البشري والبون شاسع بين الإنسانية والبشرية . وانطلاقاً من رؤية نقدية تستند إلى نظرية التحليل الفاعلي نظرية حول الإنسان لصاحبها الشيخ محمد الشيخ ؛ تميزت الدراسة بتقسيم العقل الإنساني إلى ثلاث بنيات: البنية الأولية التناسلية المستغلقة ، بنية العقل الأولية البرجوازية ، والبنية الإنسانية الخلاقة المتسامية؛ وتؤكد أن البنية الأخيرة وحدها قادرة على تحصين النص الأدبي من التلاشي في عصر الذكاء الاصطناعي، عبر تفعيل الحصيلة الثقافية التراكمية، وتوظيف الخيال والتأمل، بما يحافظ على جوهر الإبداع كفعل تحرري ، يتجاوز حدود التشيؤ الرقمي، ويعيد الاعتبار للإنسان بوصفه وعياً تاريخياً مقاوماً للتسطيح والسرقة الفكرية.
منهج التحليل الفاعلي، التشيؤ الرقمي، الذكاء الاصطناعي، الإبداع الأدبي، الاغتراب الوجودي، الشيخ محمد الشيخ، بنية العقل الخلاق، أزمة العقل
الـشـــفــــافـــــيــة الإداريــة وأثـــــــــرها فـــــــي الأمــــــــــن الـــوظــــــيــفــي دراسة على مصرف السراي للتجارة والاستثمار ATIB
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين الشفافية الإدارية وتعزيز الأمن الوظيفي لدى العاملين في "مصرف السراي للتجارة والاستثمار" في ليبيا، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وطُبق على عينة عشوائية طبقية مكونة من (200) موظف، وتوصلت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من ممارسة الشفافية الإدارية، لا سيما في بُعد "وضوح السياسات والإجراءات" كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الشفافية الإدارية ومستوى الشعور بالأمن الوظيفي، وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز مشاركة الموظفين في اتخاذ القرارات كأداة استراتيجية لتقليل الغموض التنظيمي وزيادة الولاء المؤسسي لدى العاملين بمصرف السراي للتجارة والاستثمار.
الشفافية الإدارية، الأمن الوظيفي، مصرف السراي للتجارة والإستثمار، الاستقرار المهني
Determination of the Upper Critical Solution Temperature in the Phenol-Water Binary System Thermodynamic Analysis
تبحث هذه الدراسة في سلوك الطور لمخاليط الفينول-الماء الثنائية من خلال تحديد درجة حرارة المحلول الحرجة العليا (UCST). تم تحضير ثمانية مخاليط بنسب وزنيه للفينول تتراوح من 12.0% إلى 65.4% بكتلة إجمالية مقدارها 4 غرام لكل منها. تم تسخين المخاليط لتحقيق الامتزاج الكامل ثم تبريدها تدريجياً مع مراقبة التحولات الطورية . تم تسجيل درجة الحرارة التي ظهرت عندها العكارة لأول مرة ومتوسطها مع درجة حرارة التجانس لتحديد درجة حرارة المحلول الحرجة لكل تركيب. أظهر منحنى درجة الحرارة الحرجة قيمة قصوى للـ UCST تبلغ حوالي 66.0 درجة مئوية عند نسبة وزنيه للفينول 45.4% ، وهو ما يتوافق مع القيم المثبتة في الأدبيات ولكن بدقة محسنة. توفر هذه النتائج بيانات ديناميكية حرارية قيمة للتطبيقات الصناعية التي تتضمن عمليات الفصل الطوري، لا سيما في مجالات الكيميائية , الهندسة الصيدلانية حيث تنتشر أنظمة الفينول-الماء . تقدم المنهجية المتبعة نهجاً موثوقاً لإجراء تحقيقات مماثلة على مخاليط سائلة ثنائية أخرى.
درجة حرارة المحلول الحرجة العليا، UCST ، الفينول-الماء ، توازن الطور ، توازن سائل-سائل ، امتزاج جزئي ، خواص ديناميكية حرارية.
تقييم فاعلية برامج التوجيه والإرشاد في المؤسسات التعليمية الليبية
يهدف هذا البحث إلى تقييم فاعلية برامج التوجيه والإرشاد في المؤسسات التعليمية الليبية، في سياق تربوي واجتماعي معقد أفرزته سنوات الاضطراب السياسي والمسلح منذ 2011، وتنطلق من إشكالية محورية تتمثل في الفجوة بين ما تقدمه البرامج الإرشادية القائمة وما تستدعيه الاحتياجات النفسية والاجتماعية للطلاب، وتتجلى في غياب معايير موحدة للتقييم، وضعف التأهيل المهني للمرشدين، والتفاوت الحاد في توزيع الخدمات بين المدن والمناطق النائية، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، مستنداً إلى مراجعة منهجية للأدبيات العربية والدولية، وموظِّفاً نموذجَي CIPP لستافلبيم وكيركباتريك الرباعي أطراً للتحليل، وشملت الدراسات المراجَعة الفترة الممتدة بين 2000 و2024، كشفت النتائج عن قصور بنيوي متعدد الأوجه؛ إذ يظل الهيكل التنظيمي للإرشاد ناقصاً على مستوى الوزارة، وتتجاوز نسبة الطلاب للمرشد الواحد المعيار الدولي (250-300 طالب) بمراحل، كما تتجه البرامج نحو الإرشاد الأكاديمي على حساب الدعم النفسي-الاجتماعي، رغم ارتفاع معدلات الاضطرابات النفسية لدى الطلاب جراء آثار النزاع، وتُشكّل ندرة البيانات التقييمية الموثقة معضلة منهجية قائمة بذاتها، يوصي البحث بإصلاح تشريعي عاجل يُرسّخ الإطار القانوني للإرشاد، وإنشاء وحدة وطنية لتقييم جودة الخدمات الإرشادية، وإعادة هيكلة برامج إعداد المرشدين وفق معايير الممارسة القائمة على الأدلة، وإطلاق مبادرات بحثية ميدانية لسد الفراغ المعرفي في هذا الحقل.
التوجيه والإرشاد التربوي، الفاعلية الإرشادية، تقييم البرامج، الممارسة القائمة على الأدلة، المؤسسات التعليمية الليبية، المرشد التربوي، جودة الخدمات الإرشادية
التوقع يعتبر من المعاني المتصورة في الذهن التي يسعى الإنسان إلى إدراكها. كثير من الإشكالات التي تعتري حياة الإنسان إنما تنشأ من عدم الوعي الصحيح للقضايا المستقبلية، والأكثر منها ينتج من التعامل الخاطئ مع الوقت مما لا يتوافق وطبيعته، وقد كثرت في هذا العصر الوسائل المتنوعة المعينة على نشر الدعوة مما لم يسبق له مثيل ومنها (الدراسات المستقبلية). هذه الدراسة ليست ضرباً من الغيب، بل ذات طابع علمي تتناول موضوع الدراسة بمنهجية واقعية بجميع معطياته ومؤثراته، ثم عن طريق التحليل والمقارنة، إلى نتائج تمثل مستقبل هذه القضية بعد عشر أو عشرين سنة أقل أو أكثر." البحث يقدم تعريف بمفهوم هذا العلم (فقه التوقع) يتناوله بدراسة مصطلحية متناول أبعاده ومفاهيمه. طرح هذا الموضوع من الضروري حيث أن غياب التصور في هذا العلم يؤدي إلى التخبط في الخطوات الاستباقية للفقه والدعوة .
المشكلات السلوكية لدى طلبة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمدينة الزنتان
وتهدف الدراسة إلى التعرف على أنواع المشاكل السلوكية الشائعة بين طلبة التعليم الأساسي، وإستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وأداة الاستبيان كأداة لجمع البيانات وكانت العينة عشوائية على مجموعة من المعلمين والمعلمات بمدارس مدينة الزنتان، وتكونت العينة من (100) مفردة، وأظهرت النتائج أن تقديرات أفراد العينة لمستوى المشكلات السلوكية والأكاديمية والاجتماعية لدى الطلبة جاءت بدرجة (محايد) بمتوسطات حسابية تراوحت بين (3.25 و3.57)، في حين أن تقديراتهم لأسباب هذه المشكلات جاءت بدرجة (موافق) وبمتوسط حسابي بلغ (3.87)، وجود علاقة ارتباطية قوية (r = 0.810) بين المشكلات السلوكية العامة وضعف التحصيل الدراسي، وجود علاقة ارتباطية طردية بين كل من: ضعف الرقابة الأسرية (r = 0.361)، والضغوط النفسية والاجتماعية (r = 0.218)، وتأثير الأقران وضعف التحفيز (r = 0.267)، وبين انتشار وتفاقم المشكلات السلوكية لدى الطلبة.
:- المشكلات، التعليم، الطلبة، السلوكية، الاجتماعية، النفسية
منهج الغزالي في معالجة إشكال الوحدة والكثرة
لقد اهتم الغزالي (450-505هـ) كغيره من الفلاسفة بمشكلة الوحدة والكثرة، وقد أفصح عن هذه المشكلة في المضمنون به على غير أهله، وفي المعارف العقلية، وتهافت الفلاسفة، وفي الاقتصاد في الاعتقاد. ولقد عبر عنها بأنها: (زبدة الإلهيات وحاصلها وهي المطلوب الأخير من جملتها). ولا تختفي الأهمية الفلسفية لمفهوم الوحدة والكثرة في تحليل وفهم العلاقات الوجودية، وإمكانية قيام العلم والمعرفة. ولما لها أيضاً من أبعاد وجودية ومعرفية ومنطقية. وفي هذا البحث حاولنا تتبع مفهوم الوحدة والكثرة عند بعض الفلاسفة والمفكرين عبر التاريخ الإنساني؛ حرصاً منا على تقريب وتوضيح المفهوم بشكل أكثر دقة، ولأنه متغير أساسي في البحث. ناقش الغزالي هذا الإشكال، من خلال نقده وتحليله لأفكار الفلاسفة السابقين، وعلى الأخص (الفارابي، وابن سينا). التي تدور حول موضوعين أساسيين هما: ميتافيزيقا الإرادة، وميتافيزيقا الوحدانية. لذا حاولنا الكشف عن أسلوبه ومنهجه الذي استخدمه في حل هذا الإشكال، دون إجراء مقارنات قد تبعدنا عن الهدف الذي نرجوه، فوجدنا جملة من الأساليب النقدية منها: التعرية البرهانية، والتعرية الابستمولوجية، كما استعمل مفهوم الحفر الإيديولوجي لمقالتهم في قضايا الوجود. وإننا لا ننكر مدى التباين بينه وبين الفلاسفة الآخرين ممن سبقوه في طبيعة معالجة هذا الإشكال، فقد كانت علاقة الواحد بالكثرة في ميتافيزيقا الإرادة هي علاقة خالق بمخلوق، علاقة إبداع بعدم. فالعالم كان نتيجة أمر وليس نتيجة انبثاق من ذاته. وحتى علاقة الواحد بالعالم بعد الخلق كانت علاقة حفظ على مستوى السببية والزمن. في حين تتغير هذه العلاقة في ميتافيزيقا الوحدانية؛ أي أن الوجود الكثير لا يعود إلى العدم الذي يتحول إلى الوجود بأمر، بل إلى ذات الواحد. وهو بهذا أضاف شيئاً جديداً للفلسفة وفسح المجال للنقد في العديد من المسائل لازالت حتى يومنا هذا محلًا للنقاش.
الوحدة، الكثرة، الإرادة، الوجود، الغزالي، العالم ، الميتافيزيقا. الوحدانية.
مظاهر الحياة الاجتماعية والاقتصادية في الأندلس في عصر الإمارة (138-316هــــ/755-928م)
أحدث الفتح الإسلامي للأندلس نقلة اجتماعية كبرى، فقد امتزجت فيه تركيبات اجتماعية متنوعة، تضم العرب والبربر الذين دخلوا البلاد فاتحين نصرة لدين الله وإعلاء لكلمة الله، إضافة إلى السكان الأصليين للبلاد وهم النصارى المسيحيين الذين عرفوا لاحقا "بالمسلمة"، وبعد استقرار الأوضاع في البلاد، نشأ عنصر جديد ضمن تركيبة الاجتماعية الأندلسية نتيجة للتزاوج بين العرب وسكان البلاد الأصليين عُرف "بالمولدون"، كذلك ضم المجتمع الأندلسي عنصر جديداً وهم الصقالبة الذين أحضروا كعبيد عبر تجارة الرقيق، ولكنهم سرعان ما استخدموا في الخدمة العسكرية، من قبل بعض الأمراء الأمويون، حيث ولعبوا دوراً بارزاً في الأحداث التاريخية لإمارة بني أمية في الأندلس، كما كان لليهود الذين شكلوا جزء هاماً من سكان الأندلس الإسلامية عرفوا بأهل الذمة إلى جانب المسحيين، حيث بقوا أهل الذمة على ديانتهم بعد أن ترك لهم المسلمون الحرية الدينية فكانوا يمارسون شعائرهم الدينية بحرية تامة داخل الكنائس، نظير دفعهم للجزية، فشكلوا حلقة وصل لنقل الحضارة الإسلامية بين الأندلس والممالك المسحية في شمال اسبانيا، وبقية البلدان الأوروبية، بفضل إتقانهم اللغة العربية، حيث اسهموا في ترجمة العديد من المؤلفات الإسلامية إلى لغاتهم. أما عن النظام الطبقي لهذه التركيبات الاجتماعية تمثلت في ثلاث طبقات رئيسية: تأتي في المرتبة الأولى طبقة الأمراء ومن ارتبط بهم، وتليها الطبقة الثانية وهي طبقة رجال الدين والشعراء، والطبقة الثالثة وهي الطبقة العامة التي تمثل أغلبية سكان البلاد. وفي الجانب الأخر من هذه الدراسة التي كنت بالجانب الاقتصادي ايضاً، فقد حث الإسلام المسلمون على السعي في طلب الكسب إلى جنباً إلى جنب مع أمورهم الدينية، فأهتم أمراء بني أمية بالجانب الاقتصادي في البلاد، مما اسهم في تحقيق إنجازات ملحوظة في مجالات الزراعة والصناعة والتجارة، بفضل الخصائص جغرافية المتميزة للأندلس من خصوبة التربة ووفرة المياه، وقد أدى ذلك إلى ثورة اقتصادية عظمة، عادت بثمارها على الرفع من مستوى المعيشة للسكان، حيث زادت الأموال نتيجة تنوع مصادر الدخل، بالإضافة لبعض الموارد الأخر من خراج وجزية وعشور وزكاة والغنائم.
دور المحميات الطبيعية والتراثية في تنمية السياحة الصحراوية في جنوب غرب ليبيا (الاكاكوس انموذجا )
تُعدّ المناطق المحمية موردًا هامًا للتنمية السياحية المستدامة ؛ إذ تجمع بين حماية البيئة والفرص الاقتصادية المحلية من خلال السياحة المسؤولة التي تُعزز الطبيعة والثقافة (السياحة البيئية، سياحة الطبيعة) ، و تمثل المحميات اهمية خاصة بالنسبة للمواقع التراثية في المناطق الصحراوية كونها احدى الوسائل لتحقيق التوازن بين ثنائية الحفاظ على الموارد و استثمارها في بيئة ذات طبيعة هشة بسبب سمات جغرافية تتعلق بالبعد و الجفاف و قلة الموارد . ان تحديد نظام الحماية في هذه المناطق و الذي يعتمد اساسا على طبيعة الموارد و قيمتها الاستثنائية فضلا عن نوع التهديدات التي تتعرض لها ؛ هو من الاهمية بمكان . تستكشف هذه الورقة مفهوم “المحميات ذات الطبيعة الخاصة " التي تلتزم بالحماية الشاملة للموارد الطبيعية و الثقافية في الموقع التراثي اكاكوس ، و تناقش اهمية ذلك في حماية البيئة بعناصرها الطبيعية و الثقافية ككل واحد ، و من ثم مساهمتها في تنمية السياحة الصحراوية كأداة للنمو الاقتصادي المستدام من خلال إدارة التدفق وتجنب الإضرار بالنظم البيئية و إشراك السكان المحليين في القرارات السياحية وفوائدها.
المحميات الطبيعية – المحميات التراثية _ السياحة الصحراوية – منطقة اكاكوس
توفر هذه الدراسة معلومات حول تقاليد الزفاف في الزنجبار وتقدم هذه الدراسة صورة شاملة لحركة الزفاف الأفريقية بشكل عام.
السليقة والقياس ومعيار الاحتجاج منهج تقويم الشواهد بين لهجة قريش وتعدّد اللغات
يعالــــج هذا البحث إشكالية العلاقة بين السليقة والقياس في الدرس النحوي العربي، من خلال دراسة عدد من الشواهد القرآنية، والشعرية، والنثرية التي وُصفت في مراحل متأخرة بمخالفة القياس، أو أُلحقت بباب الضرورة أو الندور، مع أن النظر في أقوال الأوائل يدلّ على تلقيهم لها بوصفها وجوهًا لغوية صحيحة، جرت على السماع واستقرّ بها الاستعمال. وينطلق البحث من فرضية مؤدّاها أن الإشكال لا يكمن في الشاهد اللغوي ذاته، ولا في سلامة العربية، وإنما في المنهج الذي حُوكِم به الشاهد حين قُدّم القياس بوصفه معيارًا سابقًا على الاستعمال، لا نتيجةً له. وقد اعتمد البحث منهجًا وصفيًا تحليليًا، يقوم على استقراء نصوص أئمة النحو الأوائل، وفي مقدّمتهم سيبويه، وابن جني، والمبرد، مع تتبّع توجيهات المتأخرين وعللهم، وتحليل السياق العلمي الذي صيغت فيه تلك التوجيهات، دون مصادرةٍ لمقاصدهم أو طعنٍ في جهودهم. وأظهر التحليل أن كثيرًا من المواضع التي أُشكلت لاحقًا، كانت عند الأوائل جاريةً على لغات عربية معروفة، وأن توصيفها بالمخالفة، أو الضرورة لم ينشأ عن ضعفٍ في الشاهد، بل عن تضييق مفهوم القياس، وحصره في نمطٍ واحد من الأداء اللغوي. كما بيّن البحث أن الشواهد النثرية تمثّل ميزانًا أدقّ للسليقة من الشواهد الشعرية، لأنها تكشف الاستعمال في حالته الطبيعية، وتُسقط دعوى الاضطرار من أصلها، بخلاف الشعر الذي قد يُحتمل فيه العدول لأجل الوزن، أو القافية. وانتهى البحث إلى أن القياس إذا فُصل عن السماع، ضاق عن استيعاب تنوّع العربية، وإذا أُعيد إلى وظيفته الوصفية، أمكنه تفسير الظواهر اللغوية دون إقصاء. ويوصي البحث بإعادة النظر في مفهوم الضرورة النحوية، وتوسيع دائرة الاحتجاج باللغات العربية المروية، وبناء مقاربة نحوية أكثر اتّساعًا توازن بين التقعيد واحترام السليقة.
السليقة، القياس، الضرورة النحوية، الشاهد اللغوي، اختلاف اللغات
Les contes en tant qu’outil pédagogique pour le FLE
في إطار هذه الدراسة، قمنا بإدماج سبع حكايات من ثقافات مختلفة في المنهج الجامعي بقسم اللغة الفرنسية في بنغازي خلال الفصل الدراسي الرابع لسنة 2023. بعد دراستها دُعي الطلاب لسرد هذه الحكايات بأسلوبهم الخاص. تُظهر النتائج أن الاستعانة بالحكايات تُثري مفردات الطلاب، وتساعدهم على التمكّن من تعلم تراكيب نحوية متنوعة، وتمكنهم من تطوير قدرتهم على التحدث. بالرغم من وجود بعض الصعوبات، خاصة في النطق، وصعوبات استخدام الأزمنة الفعلية، واستعمال الضمائر، فان الطلاب يحرزون تقدماً في السرد وفي تذكر احداث القصص. وتظهر ظواهر التكرار، والتردد، والتصحيح الفوري جهود الطلاب في التفكير والتكيف اللغوي. يكشف تحليل السرد الشفوي أن الحكايات تمثل أداة تعليمية فعّالة في تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية.
: تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، الحكايات، المهارات اللغوية، الإنتاج الشفوي، استراتيجيات الخطاب
أهداف التنشئة الاجتماعية السليمة وعلاقتها بالقيم المجتمعية
تتكون القيم ويتم اكتسابها خلال عملية التنشئة الاجتماعية للفرد بتفاعله الاجتماعي داخل إطاره المرجعي للسلوك مثل جماعة الأسرة والمؤسسات التربوية ووسائل الإعلام والنادي والحي والعمل والمجتمع، ويتوقف ذلك على الأنساق القيمية السائدة في المجتمع والتي تختلف من جيل لآخر ومن ثقافة لأخرى. ويكون ذلك إما عن طريق التعليم الموجه من خلال كانت موازين الأخلاق والقيم منحطة فذلك ناشي عن نقص التربية التي يتلقاها الفرد في تفاعله مع البيئة الاجتماعية؛ ولهذا يجب أن تكون خطتنا في اكتساب الأطفال القيم ن خلال التنشئة الاجتماعية من أجل مجتمعاً قيمياً فاصلاً قائماً .
أحكام المسح على الجوربين في الفقه الإسلامي: دراسة مقارنة بين المذاهب الفقهية والاجتهاد المعاصر
يدور موضوع هذا البحث حول دراسة وبيان حكم المسح على الجوربين عند فقهاء المذاهب الإسلامية وبيان الشروط المعتبرة لجواز المسح، وبيان مدى انطباق تلك الشروط على الجوارب الرقيقة التي تستعمل في وقتنا الحاضر، ويهدف هذا البحث إلى تعريف الجورب، ودراسة وتحليل آراء وأدلة الفقهاء في مسألة المسح على الجوربين والشروط المعتبرة عندهم، وتفريعا على الهدف من هذا البحث جاء سؤال البحث عن: ما هي الشروط المعتبرة شرعا لجواز المسح على الجوربين؟ وتكمن مشكلة البحث فيما لمسه الباحث من وجود اختلاف في شروط جواز المسح على الجوربين بين ما قرره فقهاء المذاهب الإسلامية قديما وبعض الاجتهادات المعاصرة، ومن هنا تناول الباحث هذا الموضوع بالبحث والدراسة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وهو المنهج المناسب لهذه الدراسة، حيث يقوم على دراسة الظاهرة والمشكلة العلمية من خلال القيام بالوصف بطريقة علمية، ومن ثم الوصول إلى تفسيرات منطقية لها دلائل وبراهين تمنح الباحث القدرة على وضع الحلول المناسبة للمشكلة، ومن نتائج هذا البحث أن المسح على الجوربين له شروط واجب توافرها في كل جورب ممسوح عليه، وهذه الشروط غير منطبقة على الجوارب الرقيقة.
الخف، الجورب، الجرموق، شروط المسح على الجورب.
Code-Switching in English Language Teaching (ELT): Insights from Educators in Derj Secondary Schools.
This research studies the use of code-switching in English classes at secondary schools in Derj. Code-switching means using Arabic with English during the lesson. Many English teachers face problems when students do not understand explanations given only in English. For this reason, some teachers use Arabic to help students understand the lesson better. The study focuses on teachers’ opinions about using code-switching in the classroom. A questionnaire was used to collect data from 32 English teachers. Simple statistical methods were used to check the reliability of the questionnaire and to analyze the results. The findings show that most teachers accept the use of code-switching, but they do not support using it all the time. Teachers mostly use Arabic when explaining difficult vocabulary, grammar rules, or classroom instructions. They also believe that limited use of Arabic makes students feel more comfortable and willing to participate. However, teachers strongly agree that using Arabic too much can reduce students’ chances to practice English. For this reason, they prefer to keep English as the main language in class and use Arabic only when it is really necessary.
الحوافز المادية والمعنوية وأثرها على أداء الموظفين الاداريين دراسة ميدانية بكلية التربية درج
يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر الحوافز المادية والمعنوية في تحسين أداء الموظفين الإداريين، من خلال دراسة ميدانية أُجريت بكلية التربية درج خلال العام الجامعي 2024–2025. وتنبع أهمية الدراسة من كون الحوافز تُعد من أبرز الأدوات الإدارية التي تعتمد عليها المؤسسات في رفع مستوى الدافعية والرضا الوظيفي، بما ينعكس إيجابًا على الأداء الوظيفي وتحقيق الأهداف التنظيمية. تكوّن البحث من فصلين رئيسين، حيث خُصص الفصل الأول للإطار النظري والدراسات السابقة، وتناول المفاهيم الأساسية المرتبطة بالحوافز المادية والمعنوية، وأهميتها، وأنواعها، وأهدافها، إضافة إلى مفهوم الأداء الوظيفي، وأبعاده، والعوامل المؤثرة فيه. كما ناقش هذا الفصل العلاقة النظرية بين الحوافز والأداء الوظيفي في ضوء الأدبيات الإدارية الحديثة، واستعرض مجموعة من الدراسات السابقة العربية ذات الصلة، مع بيان أوجه الاتفاق والاختلاف بينها وبين الدراسة الحالية، بما أسهم في بناء الإطار النظري وصياغة فروض البحث. أما الفصل الثاني، فقد خُصص للجانب التطبيقي (الدراسة الميدانية)، حيث تناول منهجية البحث المعتمدة على المنهج الوصفي التحليلي، مع توضيح مجتمع الدراسة المتمثل في الموظفين الإداريين بكلية التربية درج، وعينة الدراسة التي بلغت (31) موظفًا وموظفة. كما تم عرض أداة الدراسة المتمثلة في الاستبانة، وبيان صدقها وثباتها باستخدام معامل ألفا كرونباخ، الذي أظهر مستويات مرتفعة من الاتساق الداخلي. واشتمل هذا الفصل كذلك على تحليل البيانات الديموغرافية لأفراد العينة، وتحليل إجاباتهم المتعلقة بمحاور الحوافز المادية والحوافز المعنوية والأداء الوظيفي، باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية للحوافز المادية والمعنوية مجتمعة على الأداء الوظيفي، كما بينت النتائج وجود أثر مستقل لكل من الحوافز المادية والحوافز المعنوية على أداء الموظفين الإداريين، مع تفوق الحوافز المعنوية من حيث مستوى التأثير، خاصة ما يتعلق بفرص التدريب، والتقدير، واحترام الآراء، والمشاركة في اتخاذ القرار. كما أوضحت النتائج أن الاعتماد على نظام حوافز متكامل يسهم بدرجة أكبر في تحسين الأداء الوظيفي مقارنة بالاعتماد على نوع واحد من الحوافز. واختُتم البحث بمجموعة من التوصيات التي ركزت على ضرورة تبني سياسات حوافز متوازنة وعادلة، وربط الحوافز بمستوى الأداء الفعلي، وتعزيز بيئة العمل الداعمة، بما يسهم في رفع كفاءة الموظفين الإداريين وتحقيق الأداء المؤسسي الفعّال.
مرض الصدفية وعلاقته بالعمر والجنس والأمراض المصاحبة في مدينتي صرمان وصبراته
تعتبر الصدفية مرضا جلديا مزمنا ذا طبيعة مناعة جهازية ، وتهدف هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة بين الصدفية وكل من مرض السكري وارتفاع ضغط الدم وتقييم مدى انتشار المرض وخصائص السريرية بين المرضى في مدينتي صبراته وصرمان في ليبيا ، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي ، وتم جمع البيانات من خلال استبانة صممت خصيصا ، وشمات عينة مكونة من 96 مريضا بالصدفية . اظهرت النتائج ان نسبة الاناث في العينة بلغت 55.2% مقارنة ب44.8% للذكور ، مع تركيز أعلى للإصابة في الفئة العمرية 20-30 سنة (21.9%) ، كما أن الغالبية العظمى من المرضى (83.3%) يعانون من المرض لمدة تزيد عن ثلاث سنوات ، مما يؤكد الطبيعة المزمنة للمرض ، وكشفت النتائج عن وجود نسبة ملحوظة من الأمراض المصاحبة ، حيث بلغت نسبة المصابين بالسكري 29.2% (13.5%ا النوع الأول ، 15.6 % النوع الثاني ) ، و نسبة المصابين بارتفاع ضغط الدم 18.8% . وأكد التحليل الإحصائي وجود علاقة ذات دلالة إحصائية قوية بين شدة الصدفية وكل من التقدم في العمر (P = 0.0) ، وطول مدة الإصابة بالمرض (P = 0.001) ، ووجود مرض السكري (P =0.0) ، ووجود ارتفاع ضغط الدم (P =0.0) ، حيث ارتبطت الصدفية الشديدة بأمراض مصاحبة أخرى مثل الرماتيزم ، وتأكد الدراسة وجود ارتباط وثيق بين الصدفية وكل من مرض السكري وارتفاع ضغط الدم ، حيث يعمل الالتهاب الجهازي المزمن المرتبط بالصدفية كحلقة وصل أساسية في زيادة خطر الإصابة بهذه الأمراض . كما تزداد حدة مرض الصدفية بشكل ملحوظ مع التقدم في العمر وطول مدة الإصابة ، مما يستدعي ضرورة تكثيف العلاج والمتابعة الدورية للحالات طويلة الأمد وكبار السن ، وتوصي الدراسة بفحص مرضى الصدفية بشكل دوري للسكري و ضغط الدم ، واعتماد نهج متعدد التخصصات في الرعاية ، وتنظيم برامج توعوية للمرضى ، واجراء دراسات مستقبلية بأحجام عينة أكبر، مع دمج برامج الكشف المبكر عن الأمراض المصاحبة ضمن البروتوكولات العلاجية المعتمدة في المؤسسات الصحية .
مرض السكري ، ارتفاع ضغط الدم ، الأمراض المصاحبة ، الالتهاب الجهازي ، ليبيا.
تطوير وتقييم نظام ذكاء اصطناعي هجين لتشخيص كسور اليد: دراسة تكاملية بين الدقة التقنية والقبول السريري في مستشفى يفرن العام
تنتقل هذه الدراسة من حيز التطوير الخوارزمي المختبري إلى فضاء التحقق السريري والميداني. حيث تهدف إلى تقييم الكفاءة التشغيلية والقبول المهني لنظام ذكاء اصطناعي هجين مخصص لتشخيص كسور عظام اليد. وتأتي أهمية هذا البحث من كونه يقدم دراسة تكاملية تجسر الفجوة بين الأداء الحاسوبي المرتفع والاحتياجات الفعلية للبيئات الصحية المزدحمة مع التركيز على معالجة تحديات التشخيص الناتجة عن تعقيد البنية التشريحية لليد وعوامل الإجهاد البشري. اعتمدت المنهجية على نهج هجين يدمج بين خوارزمية (K-Means Clustering) لتحسين تجزئة الصور واستخلاص الميزات والشبكات العصبية التلافيفية (CNN) للتصنيف الدقيق حيث تم اختبار النظام باستخدام قاعدة بيانات إشعاعية محلية مستخلصة من مستشفى يفرن العام بليبيا. ولإضفاء الصبغة التطبيقية على البحث. أُجريت دراسة ميدانية شملت استطلاع آراء عينة من الكوادر الطبية والفنية (ن=22) عبر أداة قياس محكمة لتقييم سمات النظام. كشفت النتائج عن مواءمة استثنائية بين الدقة التقنية والرضا السريري؛ حيث سجلت سهولة التفاعل مع واجهة المستخدم متوسطاً قياسياً بلغ (4.90/5). بينما أكد المشاركون على قدرة النظام في تقليل مخاطر الخطأ البشري بمتوسط (4.18/5). تخلص الدراسة إلى أن نجاح أنظمة دعم القرار الطبي لا يتوقف عند حد الدقة البرمجية. بل يمتد ليشمل ملاءمتها لسير العمل الواقعي. مما يجعل هذا النموذج ركيزة أساسية لتطوير الخدمات الإشعاعية في المستشفيات التي تعاني من نقص الكوادر التخصصية.
التحقق السريري. أنظمة دعم القرار الطبي. القبول التشغيلي. الذكاء الاصطناعي في ليبيا. تقليل الخطأ البشري. التفاعل بين الإنسان والحاسوب. تصنيف كسور اليد. التعلم العميق الميداني
التغير في معدلات الأمطار وأثره في التصحر في محطة طبرق للفترة بين 1981-2024م
تتناول هذه الدراسة التغير في معدلات الأمطار وأثره على التصحر في منطقة طبرق خلال الفترة 1981–2024م، مع التركيز على العلاقة بين الهطول المطري، البخر، وخصائص المناخ الموسمية. أظهرت البيانات المناخية أن المنطقة تعاني من شح واضح في الأمطار، حيث يبلغ مجموع المطر السنوي نحو 214.1 ملم، بينما يصل البخر السنوي إلى حوالي 1458 ملم، ما يؤدي إلى عجز مائي دائم. يتركز الهطول المطري في فصل الشتاء ويكاد ينعدم في الصيف، مما يعكس مناخًا جافًا إلى شبه جاف، يرتبط بارتفاع درجات الحرارة الصيفية وزيادة فقدان المياه بالتبخر، ويحد من قدرة التربة على الاحتفاظ بالرطوبة. نتيجة ذلك، يقتصر الغطاء النباتي على النباتات المقاومة للجفاف والأعشاب الموسمية، ما يزيد من هشاشة البيئة ويعزز انتشار التصحر. كما يؤثر هذا النمط المناخي على النشاط الزراعي التقليدي واستدامة الموارد الطبيعية. وتشير الدراسة إلى ضرورة تبني استراتيجيات فعالة لإدارة الموارد المائية، بما في ذلك تخزين مياه الأمطار الشتوية واستخدام تقنيات الزراعة المقاومة للجفاف، للتكيف مع الظروف المناخية الصعبة وتقليل آثار التصحر على البيئة والمجتمع
التغير المناخي – الأمطار – التصحر – العجز المائي – طبرق
تقييم جودة المياه الجوفية لبعض الابار الانتاجية بمنطقة تندميرة – شمال غرب ليبيا
تهدف هذه الدراسة إلى إجراء تقييم أولي لجودة المياه الجوفية في منطقة سهل تندميرة (قدم الجبل)، من خلال تحليل سبع عينات مختلفة جُمعت من آبار المياه الجوفية. شملت التحاليل المنفذة مجموعة من القياسات الفيزيائية والكيميائية تضمنت: الرقم الهيدروجيني (pH)، التوصيلية الكهربائية (EC)، الأملاح الكلية الذائبة (TDS)، العسرة الكلية، إضافة إلى تحديد تراكيز أيونات الكالسيوم والمغنيسيوم والصوديوم والكلوريد والكبريتات والنترات والبيكربونات. أظهرت النتائج أن متوسط قيمة الأملاح الكلية الذائبة بلغ 1611 ملغم/لتر، ضمن مدى تراوح بين 980 و2962 ملغم/لتر، وهي قيم تتجاوز الحد الأقصى المسموح به والبالغ 1000 ملغم/لتر، وفق المعايير الصادرة عن منظمة الصحة العالمية والمواصفة القياسية الليبية لمياه الشرب (م ق ل 82 لسنة 2015)، مما يشير إلى عدم صلاحية هذه المياه للاستهلاك البشري. كما تم إجراء تحليل بكتريولوجي شمل قياس العدد الكلي للميكروبات الهوائية عند 37°م لمدة 24 ساعة، وفحص بكتيريا المجموعة القولونية والبكتيريا القولونية الغائطية (E. coli). وبينت النتائج أن جميع العينات كانت ضمن الحدود المسموح بها باستثناء بئر (W2)، الذي سجل 6 مستعمرات/100 مل من بكتيريا المجموعة القولونية، متجاوزًا الحدود القياسية المقررة. تعكس هذه النتائج تباين جودة المياه الجوفية في المنطقة، وتبرز أهمية المتابعة المستمرة لضمان سلامة المياه المستخدمة للأغراض المنزلية.
: جودة المياه الجوفية؛ سهل تندميرة ؛ التوصيلية الكهربائية؛ الأملاح الكلية الذائبة؛ التلوث