رياض الأطفال ودورها في إعداد التلاميذ للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر أولياء الأمور "دراسة ميدانية على مدارس التعليم الأساسي بمدينة شحات

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور رياض الأطفال في إعداد التلاميذ للمرحلة الابتدائية،وتنمية مهاراتهم التعليمية، والكشف عن مدى إسهامها في اندماج الأطفال في الروضة، وتحسين تفاعلهم الاجتماعي، ومعرفة مدى حصول المعلمين العاملين في رياض الأطفال على مؤهل تخصصي في هذا المجال، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي، طبقت الدراسة على رياض الأطفال الموجودة في مدينة شحات، واختيرت عينة عشوائية بسيطة قوامها (38) مفردة، شملت المعلمين وأولياء أمور التلاميذ الملتحقين برياض الأطفال واعتمد الاستبيان أداة جمع البيانات،وتكون في صورته النهائية من(22) سؤالاً.

 وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائيSPSS))، وأظهرت النتائج أن دخول الطفل إلى الروضة يسهم في تنمية مهارته التعليمية، ويعزز من التفاعل الاجتماعي بشكل ملحوظ، كما بينت النتائج وجود عدد من المعلمين غير المتخصصين في هذا المجال ، وقد أوصى الباحثان بضرورة أن يتولى هذه المهنة معلمون متخصصون تنطبق عليهم شروط العمل في رياض الأطفال